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Avaliar é uma tarefa bastante complexa, que exige do avaliador uma postura passiva, concreta e consciente, uma vez que por sua ação pode acabar rotulando, discriminando e até mesmo excluindo um cidadão em sociedade. (GADOTTI, 1997. Escola Cidadã)
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- Shofia
- Shofia é o nome que escolhemos para nosso blog... Angela, Regiane e Andréia: alunas do 4º ano de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná.
Apresentação
Este blog tem como tema principal a Avaliação da Aprendizagem Escolar, pensando que: a avaliação deve servir como ponte, como caminho para transformação e obtenção de maior qualidade no ensino e aprendizagem. Da avaliação pode e devem surgir mudanças que favoreça tanto avaliador quanto o avaliando, que devem participar de forma conjunta deste processo. A avaliação transforma o professor na medida em que permite o redirecionamento, e reflexão de sua prática educativa (encaminhamentos, metodologias, etc.), o professor passa a rever sua prática constantemente.
Há vários autores que estudam o tema Avaliação da Aprendizagem, cabe citar:
Cipriano Luckesi (Professor da Universidade da Bahia), Pedro Demo (Professor na UNB), Nulce Regina Korff Benvenutti (Professora assistente na PUC do Rio Grande do Sul é especialista em Avaliação da Aprendizagem), Maria Tereza Esteban (Professora na Universidade Federal Fluminense), entre outros.
Há vários autores que estudam o tema Avaliação da Aprendizagem, cabe citar:
Cipriano Luckesi (Professor da Universidade da Bahia), Pedro Demo (Professor na UNB), Nulce Regina Korff Benvenutti (Professora assistente na PUC do Rio Grande do Sul é especialista em Avaliação da Aprendizagem), Maria Tereza Esteban (Professora na Universidade Federal Fluminense), entre outros.
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